子どもの“できた”と“笑顔”を増やす特別支援教育実践セミナー

【講座１】「荒れない」「止まらない」「取り残されない」ユニバーサルデザインの指導支援
説明しているのに伝わらない、授業が途中で止まってしまう、取り残される子が出てしまう――。その背景には、子どものワーキングメモリー（作業記憶）への負担があるかもしれません。本講座では、ワーキングメモリーに配慮した指示の出し方、待ち方、環境づくりを、 明日から使える具体例でお伝えします。

【講座２】愛着の課題をもつ子どもを理解する　特性の見え方と学校でできる支援
関わりづらさの背景として、近年「愛着障害」という言葉が使われることがあります。しかし、その意味や捉え方は、まだ十分に共有されていません。本講座では、診断やラベリングを目的とせず、愛着に課題をもつ子どもの特性の見え方と、学校でできる具体的な支援について整理してお伝えします。

【講座３】見てわかるやってわかる困った場面のNG指導と良い指導 模擬授業で学ぶ支援の実際
「どう対応すればよかったのか、後から分からなくなる」「注意したのに、余計にうまくいかなくなった」そんな経験はありませんか。本講座では、よくある困った場面を取り上げ、NG指導と良い指導を模擬授業で比較しながら学びます。見て・比べて・納得できることで、明日からの支援に自信がもてる講座です。
　１）教師の話を遮って話し出してしまう子　
　２）周りの子が気になり、ちょっかいを出してしまう子
　３）ノートを書くのが遅く、途中で止まってしまう子

【講座４】特別支援教育だけじゃない困ったことはここで解消！なんでもQA
気になる子への指導支援、授業の進め方、保護者対応、校務分掌の進め方、職員の関係など何でも相談できます。