担任１年目でも安心！気になる子を支える特別支援の具体的実践法

講座1　オープニング講座　(向山型算数入門連続講座）
２０２６のオープニング連続講座、今回は向山型算数の入門講座です。


講座2　見え方が変わると支援が始まる　行動の奥にある子どもの困り感
「特別支援」とは特別な子どものための教育ではなく、すべての子どもを理解し支えるための視点です。


講座3　その行動には理由がある　子どもの困り感を見取る視点
行動の背景にある「困り感」をどう見取るか。表面的な行動に振り回されない子ども理解の基礎を学びます。


講座4　環境を変えると子どもは変わる　教室で今すぐできる支援の仕掛け
特別な支援でなくてもできる環境調整があります。座席・掲示・声かけなど、今日からできる工夫を具体的に紹介。


講座5　その注意は逆効果かもしれない　立ち歩く・聞けない子を巻き込む授業
「立ち歩く」「話を聞けない」など、授業中によくある行動の対応を事例で学びます。


講座6　キレる前 キレた後 どうする　静かに効く言葉の選び方と対応術
「反発する」「感情が爆発する」など、対人トラブルの場面でび対応を事例で学びます。


講座7　当日より準備が9割　運動会・校外学習で困らせない支援
運動会・校外学習などでの困り感を想定し、集団の中で支える視点を考えます。


講座8　味方になる保護者対応　連絡帳・面談・初期対応のポイント
保護者との関係づくりは支援の土台。初期対応や連絡帳・面談のポイントを押さえます。


講座9　担任1年目でも安心！校内連携のコツ
担任一人で抱え込まず、校内でのつながりをどうつくるか。支援委員会や専門員との連携の仕方を学びます。


講座10　長谷川先生講座
支援の基本は気づきと関わり― 現場で生かす特別支援の力